Итоговые контрольные  работы в  2019 году

4  классы

 

О проведении  Всероссийских проверочных работ (ВПР)  для учащихся, заканчивающих обучение по программе начального общего образования в 2019 г.

Всероссийские проверочные работы – новый вид контроля уровня учебных достижений учащихся, впервые введенный в 2015 году. Согласно данным статистики в 2018 году 97% учебных заведений РФ участвовали в ВПР, а уже в 2018-2019 учебном году Минобрнауки обещает, что контрольные срезы пройдут в абсолютно всех школах страны.... 

Для учащихся 4-х классов, которым предстоит переход в среднюю школу, Всероссийские проверочные работы в 2019 году будут обязательным срезом знаний

Проводится контроль таких предметов, как: русский язык; математика; окружающий мир (подробнее: https://2019-god.com/raspisanie-vpr-na-2018-2019-uchebnyj-god/#4)

Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки информирует о проведении  в апреле  2019 года процедуры оценки качества образования -Всероссийских проверочных работ (далее — ВПР).

Распоряжение Федеральной службы по  надзору в сфере образования и  науки  от 21.10.2016 г.  № 2733-05 «О внесении  изменений в распоряжение Федеральной службы по  надзору в сфере образования и науки  от 30.08.2016 г. № 2322-05»

Приказ Министерства образования и науки  №69 от 27.01.2017 «О проведении мониторинга качества образования» 

 

График проведения ВПР в МАОУ Гимназия №14

- по учебному предмету «Русский язык»  - диктант  - 15 апреля 2019;

 - по учебному предмету «Русский язык»  - тестовая работа   - 19 апреля 2019;

 - по учебному предмету «Математика»  - 22 апреля 2019;

 - по учебному предмету «Окружающий мир» - 26 апреля 2019.

 

Образцы проверочных работ ВПР 4 класс 2019 г.

Русский язык, 4 класс

Образец проверочной работы по русскому языку 4 класс.   https://vpr.statgrad.org/download/93774.pdf

Описание проверочной работы по русскому языку.   https://vpr.statgrad.org/download/93775.pdf

Математика, 4 класс

Образец проверочной работы по математике, 4 класс https://vpr.statgrad.org/download/93772.pdf

Описание проверочной работы по математике, 4 класс https://vpr.statgrad.org/download/93773.pdf

Окружающий мир, 4 класс

Образец проверочной работы по окружающему миру 4 класс https://vpr.statgrad.org/download/93772.pdf

 Описание  проверочной работы по  окружающему  миру  https://vpr.statgrad.org/download/93777.pdf

 

Краевые диагностические работы  в  2019 году  

ВЕСНОЙ  2019 ГОДА ВЫПУСКНИКИ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ БУДУТ ВЫПОЛНЯТЬ ДВЕ КРАЕВЫЕ ДИАГНОСТИЧЕСКИЕ РАБОТЫ: ГРУППОВОЙ ПРОЕКТ И РАБОТУ ПО ЧИТАТЕЛЬСКОЙ ГРАМОТНОСТИ.

Планируемые сроки проведения:    

• 12 февраля 2019 г. — Групповой проект;  
• 20 марта 2019 г. — Работа по читательской грамотности.

Приказ МО Красноярского края о проведении КДР в  4 классах (формат PDF, 1,27 МБ)

Информация для родителей о диагностической работе по читательской грамотности в начальной школе (формат PDF, 798 Kб)

Информация родителям о групповом проекте (формат PDF, 644 кБ)

Демоверсия работы  по читательской грамотности (формат PDF, 388 кБ)

 

 

 

 

---

 

Результаты выполнения работ в 4-х классах в 2017-2018 учебном году

 

---

 

Результаты   выполнения Диагностических Краевых Работ   учащимися 4-х классов в  2017 году

 

По  результатам  ДКР в  4-х классах учащиеся показали   высокий уровень овладения метапредметными  УУД

Результаты выполнения группового проекта  по 4 а  классу, 2016/2017 уч. год)

Групповой проект		Среднее значение по классу (%)	Среднее значение по  региону (%)
Успешность выполнения (% от максимального балла)	Весь проект (общий балл)	91,27%	77,05%
	Регулятивные действия	90,00%	72,59%
	Коммуникативные действия	92,86%	82,62%
Уровни достижений (% учащихся)	Достигли базового уровня (включая повышенный)	100,00%	96,78%
	Повышенный	82,14%	48,00%

Результаты выполнения группового проекта  по 4 б классу, 2016/2017 уч. год)

Групповой проект		Среднее значение по классу (%)	Среднее значение по региону (%)
Успешность выполнения (% от максимального балла)	Весь проект (общий балл)	81,06%	77,05%
	Регулятивные действия	76,36%	72,59%
	Коммуникативные действия	86,93%	82,62%
Уровни достижений (% учащихся)	Достигли базового уровня (включая повышенный)	100,00%	96,78%
	Повышенный	54,55%	48,00%

Результаты выполнения группового проекта  по 4 в  классу, 2016/2017 уч. год)

Групповой проект		Среднее значение по классу (%)	Среднее значение  по региону (%)
Успешность выполнения (% от максимального балла)	Весь проект (общий балл)	81,06%	77,05%
	Регулятивные действия	76,36%	72,59%
	Коммуникативные действия	86,93%	82,62%
Уровни достижений (% учащихся)	Достигли базового уровня (включая повышенный)	100,00%	96,78%
	Повышенный	54,55%	48,00%

Результаты  Краевой диагностической работы по читательской грамотности.

4 а  класс, 2016/2017 уч. год

			Среднее значение по классу (%)	Среднее значение по региону (%)
Успешность выполнения (% от максимального балла)	Вся работы (общий балл)		97,42%	66,23%
	Задания по группам умений	Общее понимание и ориентация в тексте	96,43%	75,55%
		Глубокое и детальное понимание содержания и формы текста	98,98%	64,95%
		Использование информации из текста для различных целей	96,43%	52,16%
Уровни достижений (% учащихся)	Достигли базового уровня (включая повышенный)		100,00%	92,98%
	Достигли повышенного уровня		100,00%	32,80%

4 б  класс, 2016/2017 уч. год

			Среднее значение по классу (%)	Среднее значение по региону (%)
Успешность выполнения (% от максимального балла)	Вся работы (общий балл)		95,51%	66,23%
	Задания по группам умений	Общее понимание и ориентация в тексте	93,96%	75,55%
		Глубокое и детальное понимание содержания и формы текста	95,60%	64,95%
		Использование информации из текста для различных целей	98,08%	52,16%
Уровни достижений (% учащихся)	Достигли базового уровня (включая повышенный)		100,00%	92,98%
	Достигли повышенного уровня		96,15%	32,80%

4 в  класс, 2016/2017 уч. год

			Среднее значение по классу (%)	Среднее значение по региону (%)
Успешность выполнения (% от максимального балла)	Вся работы (общий балл)		88,19%	66,23%
	Задания по группам умений	Общее понимание и ориентация в тексте	92,26%	75,55%
		Глубокое и детальное понимание содержания и формы текста	90,48%	64,95%
		Использование информации из текста для различных целей	77,08%	52,16%
Уровни достижений (% учащихся)	Достигли базового уровня (включая повышенный)		100,00%	92,98%
	Достигли повышенного уровня		83,33%	32,80%

---

 

Всероссийские проверочные работы (4 класс)

Дата: 25.04.2017

Предмет: Математика

Выполнение заданий(в % от числа участников)

ОО	Кол-во уч.	1	2	3	4	5(1)	5(2)	6(1)	6(2)	7	8	9(1)	9(2)	10	11
Вся выборка	1368910	96	90	87	67	84	73	94	91	73	57	45	36	64	18
Красноярский край	28068	97	95	90	66	84	69	93	90	69	43	66	64	61	44
г.Красноярск	9698	97	95	91	73	85	72	93	91	72	51	72	71	65	50
МАОУ Гимназия №14	78	99	91	92	88	91	85	87	79	78	90	85	85	79	79

 Статистика по отметкам , распределение групп баллов в %

ОО	Кол-во уч.	2	3	4	5
Вся выборка	1368910	2.2	19.2	31.9	46.7
Красноярский край	28068	1.5	17.2	28.2	53
г.Красноярск	9698	0.93	12.5	24.7	61.9
МАОУ Гимназия №14	78	0	0	9	91

Общая гистограмма отметок  по математике ВПР 4  классы МАОУ Гимназия №14

 

Дата:  27.04.2017

Предмет:  Окружающий мир

Выполнение заданий(в % от числа участников)

ОО	Кол-во уч.	1	2	3(1)	3(2)	3(3)	4	5	6(1)	6(2)	6(3)	7(1)	7(2)	8	9	10 (1-2)	10( 3)
Вся выборка	1352719	93	72	67	92	66	90	83	76	49	34	78	76	64	57	81	47
Красноярский край	27103	94	73	72	85	63	78	82	78	71	47	83	88	71	55	84	45
г.Красноярск	9378	95	75	75	86	65	79	83	81	74	52	86	90	73	60	86	54
МАОУ Гимназия №14	78	94	96	96	95	87	91	96	95	94	73	97	90	77	58	93	69

Статистика по отметкам , распределение групп баллов в %

ОО	Кол-во уч.	2	3	4	5
Вся выборка	1352719	0.9	24.2	53.2	21.7
Красноярский край	27103	0.58	20.6	53	25.8
г.Красноярск	9378	0.38	14.8	52.3	32.6
МАОУ Гимназия №14	78	0	1.3	32.1	66.7

Общая гистограмма отметок   по окружающему миру  ВПР 4  классы МАОУ Гимназия №14

 

Дата:  18.04.2017

Предмет:  Русский язык

Выполнение заданий(в % от числа участников)

ОО	Кол-во уч.	1K1	1K2	2	3(1)	3(2)	4	5	6	7	8	9	10	11	12(1)	12(2)	13(1)	13(2)	14	15(1)
Вся выборка	1352719	67	90	73	89	82	79	82	66	68	70	77	75	70	73	73	76	69	83	52
Красноярский край	27103	68	85	66	92	85	85	87	59	67	71	79	67	79	81	73	75	73	90	44
г.Красноярск	9378	73	88	70	93	86	88	88	62	71	73	80	71	80	83	75	77	75	91	47
МАОУ Гимназия №14	78	87	96	95	100	94	99	99	85	71	87	96	99	93	95	84	92	84	96	88

Статистика по отметкам , распределение групп баллов в %

ОО	Кол-во уч-ся	2	3	4	5
Вся выборка	1343844	3.8	21.7	45.7	28.8
Красноярский край	27514	3.3	21.6	48.7	26.5
г.Красноярск	9679	2	17.1	49.2	31.7
МАОУ Гимназия №14	79	0	1.3	25.3	73.4

Общая гистограмма отметок   по русскому  языку ВПР 4  классы МАОУ Гимназия №14

 

 

 

---

Результаты   выполнения ВКР учащимися 4-х классов в  2016 году

По  результатам  итоговых контрольных  работ в  4 х классах учащиеся показали   высокий уровень овладения предметными и метапредметными  УУДдостаточновысокий уровеньтрольных  работв  4 х классах :

_-%ной обстановке и ситуации, что является одной  из задач формировании.

Результаты выполнения группового проекта  по 4 а  классу, 2015/2016 уч. год)

Групповой проект		Среднее значение по классу (%)	Среднее значение по  региону (%)
Успешность выполнения (% от максимального балла)	Весь проект (общий балл)	73.75%	75.02%
	Регулятивные действия	73.45%	71.52%
	Коммуникативные действия	74.14%	79.39%
Уровни достижений (% учащихся)	Достигли базового уровня (включая повышенный)	100.00%	92.86%
	Повышенный	27.59%	43.12%

Результаты выполнения группового проекта  по 4 б классу, 2015/2016 уч. год)

Групповой проект		Среднее значение по классу (%)	Среднее значение по региону (%)
Успешность выполнения (% от максимального балла)	Весь проект (общий балл)	75.10%	75.02%
	Регулятивные действия	72.96%	71.52%
	Коммуникативные действия	77.78%	79.39%
Уровни достижений (% учащихся)	Достигли базового уровня (включая повышенный)	85.19%	92.86%
	Повышенный	37.04%	43.12%

Результаты выполнения группового проекта  по 4 в  классу, 2015/2016 уч. год)

Групповой проект		Среднее значение по классу (%)	Среднее значение  по региону (%)
Успешность выполнения (% от максимального балла)	Весь проект (общий балл)	76.16%	75.02%
	Регулятивные действия	77.92%	71.52%
	Коммуникативные действия	73.96%	79.39%
Уровни достижений (% учащихся)	Достигли базового уровня (включая повышенный)	87.50%	92.86%
	Повышенный	33.33%	43.12%

 

Результаты диагностической работы по читательской грамотности. 4 а  класс, 2015/2016 уч. год

			Среднее значение по классу (%)	Среднее значение по региону (%)
Успешность выполнения (% от максимального балла)	Вся работы (общий балл)		91.19%	70.75%
	Задания по группам умений	Общее понимание и ориентация в тексте	93.79%	77.31%
		Глубокое и детальное понимание содержания и формы текста	87.87%	67.01%
		Использование информации из текста для различных целей	92.76%	69.26%
Уровни достижений (% учащихся)	Достигли базового уровня (включая повышенный)		100.00%	91.24%
	Достигли повышенного уровня		93.10%	36.13%

Результаты диагностической работы по читательской грамотности. 4 б  класс, 2015/2016 уч. год

			Среднее значение по классу (%)	Среднее значение по региону (%)
Успешность выполнения (% от максимального балла)	Вся работы (общий балл)		83.13%	70.75%
	Задания по группам умений	Общее понимание и ориентация в тексте	88.57%	77.31%
		Глубокое и детальное понимание содержания и формы текста	78.44%	67.01%
		Использование информации из текста для различных целей	84.76%	69.26%
Уровни достижений (% учащихся)	Достигли базового уровня (включая повышенный)		100.00%	91.24%
	Достигли повышенного уровня		60.71%	36.13%

Результаты диагностической работы по читательской грамотности. 4 в  класс, 2015/2016 уч. Год

			Среднее значение по классу (%)	Среднее значение по региону (%)
Успешность выполнения (% от максимального балла)	Вся работы (общий балл)		85.99%	70.75%
	Задания по группам умений	Общее понимание и ориентация в тексте	92.17%	77.31%
		Глубокое и детальное понимание содержания и формы текста	78.88%	67.01%
		Использование информации из текста для различных целей	90.14%	69.26%
Уровни достижений (% учащихся)	Достигли базового уровня (включая повышенный)		100.00%	91.24%
	Достигли повышенного уровня		65.22%	36.13%

 

 

В текущем учебном году учащиеся 4-х классов   принимали участие в написании  в режиме   апробации  Всероссийских проверочных работ. Выпускники выполняли 2 работы по русскому языку, работу по математике и окружающему миру.

 

Статистика по отметкам русский язык

Максимальный первичный балл: 43

ОО	Кол-во уч.	Распределение групп баллов в %
		2	3	4	5
Все участники	1144769	2.8	14.9	38.1	44.1
Красноярский край	26751	1.9	11.4	37.1	49.7
город Красноярск	9100	1.3	7.9	32.7	58.1
МАОУ Гимназия № 14	81	1.2	0	4.9	93.8

Математика

Максимальный первичный балл: 18

ОО	Кол-во уч.	Распределение групп баллов в %
		2	3	4	5
Все участники	1180357	2.6	15.9	26.3	55.2
Красноярский край	27109	1.9	15.5	26	56.5
город Красноярск	9113	1.1	11.2	21.9	65.8
МАОУ Гимназия № 14	79	0	1.3	7.6	91.1

Окружающий мир

Максимальный первичный балл: 30

ОО	Кол-во уч.	Распределение групп баллов в %
		2	3	4	5
Все участники	1179427	1.6	24.1	53.2	21.2
Красноярский край	26944	1.1	21.7	53.7	23.6
город Красноярск	8899	0.69	16.6	53.7	28.9
МАОУ Гимназия № 14	80	0	0	37.5	62.5

 

 

 

 

---

Результаты   выполнения ИКР учащимися 4-х классов в  2015 году

Класс	Количество учащихся	Выполняли работу	Русский  язык уровень выполнения
			высокий	повышенный	базовый
4 а	27	27	16	11	-
4 б	26	26	19	6	-
4в	25	24	13	9	2
4г	19	19	11	8	-

 

Класс	Количество учащихся	Выполняли работу	Математика уровень выполнения
			высокий	повышенный	базовый
4 а	27	27	21	6	-
4 б	26	26	17	9	-
4в	25	24	14	10	-
4г	19	19	12	7	-

 

Класс	Количество учащихся	Выполняли работу	Читательская грамотность  уровень выполнения
			повышенный	базовый
4 а	27	27	26	1
4 б	26	26	25	1
4в	25	24	23	2
4г	19	19	18	1

 

Класс	Количество учащихся	Выполняли работу	Проектная деятельность уровень выполнения
			высокий	повышенный	базовый
4 а	27	27	17	10	-
4 б	26	26	12	14	-
4в	25	24	8	16	-
4г	19	19	9	10	-

 

 

---

 

Результаты ККР-2014   –   4 классы

В краевых контрольных работах (далее – ККР) участвовало 94 (99%) учащихся гимназии.

В состав участников ККР не включался 1 учащийся по состоянию здоровья.

Выпускников, участвовавших в ККР,  обучалось по программам  «Школа 2100» и Система развивающего обучения Л.В. Занкова. Распределение учащихся по программам обучения  представлено в  таблице.

Образовательная программа	Доля учащихся от общего количества выпускников 4-х классов
«Школа 2100»	47
Система развивающего обучения Л.В. Занкова	46

Результаты выполнения ККР по УУД

ОУ	Высокий уровень	Повышенный уровень	Средний уровень	Низкий уровень
Гимназия № 14	23,3%	64,4%	12,2%	0%
Свердловский район	17,5%	61,0%	21,2%	0,4%
г. КРАСНОЯРСК	12,9%	54,9%	28,5%	3,7%

Результаты выполнения ККР по математике

ОУ	Осознанное владение УД и достижение уровня базовой подготовки (1 группа)	Достижение уровня базовой подготовки (2 группа)	Не достигли базового уровня
			набрали по общей сумме менее 15 баллов (3 группа)	набрали по общей  сумме от 15 и более баллов (4 группа)
Гимназия № 14	75,3%	24,7%	0%	0%
Свердловский район	34,7%	63,3%	0,9%	1,1%
г. Красноярск	29,8%	57,0%	6,6%	6,5%

Результаты выполнения ККР по русскому языку

ОУ	Осознанное владение УД и достижение уровня базовой подготовки (1 группа)	Достижение уровня базовой подготовки (2 группа)	Не достигли базового уровня
			набрали по общей сумме менее 15 баллов (3 группа)	набрали по общей  сумме от 15 и более баллов (4 группа)
Гимназия № 14	83,1%	16,9%	0%	0%
Свердловский район	66,2%	32,1%	0,2%	1,5%
г. Красноярск	49,5%	39,7%	3,9%	6,9%